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桃市國立高中職改隸為市立 教師會肯定是教育新契機

▲桃園市國立高中職自(107)年1月1日,改隸為市立高中職,桃園教師會肯定是教育新契機。(圖/桃園市政府提供)

▲桃園市國立高中職自(107)年1月1日,改隸為市立高中職,桃園教師會肯定是教育新契機。(圖/桃園市政府提供)

記者楊淑媛/桃園報導

再過兩天,桃園市9所國立高中、職將自(107)年1月1日,改隸為市立高中職,加上另16所私立高中職,共有34所高中職學校的教育督導權,悉將移轉為市府教育局。桃園市教師會29日對於桃園市從國小、國中、高中教育政策的一貫性與完整性,認為有相當正面的影響。然針對現行一市兩制、法制層面未臻完善等現狀,該會仍將持續關注。

Super教師遴選的桃園市教師會說,未來國高、市高一家後,無論在教師專業成長、各校資源分享,交流空間將較以往更行擴大。尤其是該會積極引進全國教師會、全教總的教師專業支持系統,協助教師們專業成長,國高伙伴們的加入,將為該支持系統注入生力軍。

而以國高的校長遴選制度為例,各個候選人到遴選學校辦理至校說明會,與該校老師、家長面對面溝通學校未來願景、治校理念、瞭解學校面臨的困境等,相較於目前桃園市市立高中校長遴選制度,老師、家長們只能被動接受「空降」校長,國高這樣的遴選方式,顯然有效促進彼此間的瞭解、提升彼此間的尊重互信。

「除了硬體上的提升,法制面更應完善。」教師會表示,健全的法規,可以避免國高、市高因為長期以來學校文化的不同,而產生執行上的歧異。依照《高級中等教育法》授權,地方主管機關應制訂相當多自治規則,包含:高中教師每週授課節數標準、代收代辦費收費基準、教科書相關採購方式、高中教師介聘與遴選辦法、高中非營利推廣教育等。

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