學測總評／生物超出課綱範圍 國寫測驗格式不合

▲學測落幕。（圖／記者李毓康攝）

生活中心／綜合報導

今年學測全部落幕，全國教師會表示，整體而言，算符合課綱精神、明顯有跨科整合，值得鼓勵。但各科還是有些缺失之處，可以更完善。如社會科和自然科今年有許多爭議題，尤其以生物科最多，竟有9題語意不清或超出課綱範圍，對社會組學生非常不利，難以拿到高分，國寫則是格式跟試考卷不符，可能造成學生困擾。

全教會表示，生物科第12題只提供數據，並非判斷光週期性的標準、第51題題目與選項連結性不足、第54題近似族群不易判斷，同時同域互交與遺傳學概念不符，學生不易判斷；還有，第11題裸子植物的繁殖，各版本均未提及、 第26題氫離子和ADH屬於高三內容，明顯超出課綱。

另外，社會科整合性的跨科考題比例大幅提高，尤其社會3科自己跨考的題目幾乎佔了一半以上，且題目多半以描述情境的方式呈現，不只考學生概念，還考閱讀理解能力；數學科則是平易近人的一次，數字精心設計，考驗學生的觀念分析而非計算能力，算是裡面出得最好的一科。

▲▼學測國寫測驗題目。（圖／大考中心提供）

國文科選擇題部分嘗試許多創新命題，像以桌遊入題、結合三國人物概念，讓人耳目一新，英文科翻譯的中文敘述與英文句法結構不同，也考驗學生中英文句法的轉換；但這2科的第五冊比例都不是很明顯，應該按照適當比例納入第五冊範圍，略為增加難度及字彙量。

至於首次分開考的「國語文寫作能力測驗」，是107學測的重大變革，第一次正式考試也應該盡量符合參考試卷及試考預試卷，但這次第二題的「感性書寫」要求分項回答， 與學生平日所受到的訓練不盡相同，恐造成作答時候的困擾，希望大考中心明年一定要確認國寫測驗的考題形式。