圖文／焦糖綠玫瑰 caramelgreen
「為什麼你不教孩子反擊？」
DAHLIA的班上，有位老師口中「特別好動」的男同學，一開始是排擠她，後來變成動手動腳，幾次經過老師婉轉規勸後，狀況依然沒有改善，有天，DAHLIA回家後，明確表示男同學拿書包砸她，這是第二次了，我必須有點動作。
先前曾經提過，DAHLIA是下學期才進入幼兒園，難免因為陌生而被幾位同學排擠，不過現在憑藉老師的協調，已經好很多，外加DA說：「有更新的小朋友來了，我已經不是最新的了！」沒錯，比起新生，小DA不是最菜的，焦點當然轉移，這雖然很殘酷，但就是迷你版社會。
只是，那位小男生還是對DAHLIA有不禮貌的動作。
進入幼兒園之前，我都教育孩子：「有人無故打你，你要馬上反擊打回去，打完再來跟媽媽說，但不能主動打人。」但幼兒園老師不認同我的方式，她叫小DA受欺負的時候，馬上來告訴大人，由大人來處理，那陣子小DA真的好愛告狀，但不是每次都有用，為了尊重老師，我選擇靜默觀察。
這次小男生對DAHLIA砸書包，她當下告訴園內另一位「阿姨」，阿姨卻回她：「妳離他遠一點就好。」當我聽到DA的轉述，感到十分不可思議，保護自己、遠離暴力傾向的孩子是必須的，可是人家已經攻擊過來，怎說「離他遠一點」呢？
我問DAHLIA：「妳有沒有罵回去，叫他不可以這樣？」DA說：「不行，只跟老師講！」於是，我直接向老師溝通，才知道這位男同學常有這樣「好動」的情況，前陣子還咬過其他同學，媽媽也管不動。
我說，雖然能體會對方家長的無奈，老師站在教育的立場也為難，但DAHLIA被書包砸是事實，加上聽老師說有其他同學被咬，我決定還是恢復之前的教育方式：教孩子反擊。
「你有權生氣！」
「受到人家刻意的欺負，為什麼不能反擊？」我們的社會中，總是拿一些莫名的規則，壓抑人類原始的本能：「自保與反抗」，姑且不論男同學是小霸王心態，還是有特殊傾向的星兒，與他相處的人事物，本來就沒有被傷害的理由。
家有特殊兒，父母真的要花很多時間陪伴、引導，丟一句「我也不知道怎麼教」，這不是辦法！另，對方家長不關心，我們怎能介入教育？只能強硬起來，告訴孩子如何據理反擊、如何保護自己，不能因為同情對方，而忽略自家孩子被傷害的憤怒。
★ 我是不婚媽媽「焦糖綠玫瑰」，唱片線記者出身，現職專欄作家。從小在傳統菁英教育之下成長，心思細膩敏感的我，如何邊工作、邊教養那精力旺盛的牡羊女兒DAHLIA呢？期待與您分享我的堅持：「焦糖綠玫瑰caramelgreen」粉絲團、「焦糖綠。玫瑰caramelgreen」部落格。
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