▲桃園市振聲高中郭淑莉老師以藝術帶領學生找到自己的夢想。（圖／教育部提供，下同）
記者盧映慈／綜合報導
「現在年輕人不是很愛搞怪嗎？那就讓他們好好地玩一玩！」桃園市振聲高中高職部郭淑莉老師以身為藝術家的包容，認真看待每個人的生命經驗，受到學生熱切的歡迎，還感動的寫信「你確確實實的了解每一位學生，還沒開口你就知道我們內心想著什麼。」她也謙虛的表示「有心就能做得到！」
「想像面前有一座山，這座山有眼睛，也長了腳，山揹著一個小朋友的家，逃離從後頭追來的土石流……」郭淑莉曾在嘉義帶小學生藝術創作，當年嘉義剛好發生大地震，造成土石流災情，學生在她的引導下，把自己內心的恐懼用畫表現出來。
「其實孩子們是十分有想像力的，他們的思維往往與大人不同，帶著新鮮的童趣。」郭淑莉笑道，「學生覺得這是他人生卡關的大事件，我們大人看起來可能會覺得那只是小事啊，沒什麼，但是不可以這樣！」老師必須站在學生的立場跟角度去思考，才能真正理解他們的煩惱、並協助他們解決問題，表面看起來再傻再微不足道的小事，都要當成大事來對待。
振聲高中的每位老師都有一本粉紅色的電訪本，記錄跟學生或家長晤談的過程，郭淑莉提到，曾經有學生在信裡寫「你的年紀與我們有些微距離，但這距離卻僅僅只是年紀上的差距。你帶班方式與學生相當貼近，你確確實實的了解每一位學生，還沒開口你就知道我們內心想著什麼。」讓她非常感動又感慨，「老師真的不需要多麼高明的教學方法或輔導手段，最重要的是『有心』，願意花時間在學生身上，陪伴他們，了解他們。」
郭淑莉也說，孩子的衝突往往跟家庭有關，曾有一位男同學有輕微暴力傾向，課堂上還作弊，經過多次開導，她發現這同學吃軟不吃硬，於是在找家長來的時候，就由她來扮黑臉，告訴孩子底線在哪裡，事後再由孩子的媽媽來負責軟語安慰，「畢竟他們親子之間才是真正要相處一輩子的。」
郭淑莉自己的作品「粉紅頭牙齒人」也正在長流美術館典藏，身為台灣五月畫會最年輕的成員，她的「牙齒人系列」壓克力彩創作，融合了純美術與當代風格，已然成為其個人的圖騰與象徵；「每個人在笑、生氣、說話的時候都會露出牙齒，可是光看牙齒，卻看不出一個人的性別與個性，它就像一個面具，一個抽象的符號。」
「如果你是真正有才華的藝術家，你一定不會被埋沒的。」郭淑莉認為，如果一個人懷才不遇，那只能代表他沒有做出足夠的努力，只要持續的努力，終有一天會結出正向積極的果實；即使在教學現場，不時會出現令人感到挫折的棘手事件，但只要想起學生寫給她的感謝信，想到每一個揹著夢想起飛的孩子，她人生的調色盤就有了豐富的色彩！
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