教育部辦理樂齡活動 新北、桃園及高雄得特優

▲桃園市教育局舉辦樂齡志工教育成長營，以利推廣樂齡教育活動（圖／教育部提供）

記者崔至雲／台北報導

今年3月台灣正式邁入「高齡社會」，65歲以上人口已達到14.5％，教育部為鼓勵各縣市辦理樂齡學習活動，在6月開始辦理樂齡學習政策計畫訪視，訪視結果新北市、桃園市及高雄市獲得特優等縣市，台北市、新竹縣、新竹市、苗栗縣、台中市、南投縣、嘉義縣、嘉義市、台南市、金門縣等10個縣市獲得優等縣市。

這次的樂齡學習評分標準以整體政策、督導機制、經費成效、創新特色四大層面為主。教育部表示，建構完善的高齡學習體系，營造以終身學習的友善環境為主，讓國內健康的長者因為學習持續保持活力，以減輕長期照護的財政負擔。

▼新北市石碇區樂齡中心-桐花季茶舞課。（圖／教育部提供）

教育部表示，獲得特優等獎的縣市在創新推動方面，各單位均具有特色，以新北市為例，推動跨代共學、長者生命史專案課程及世代志工方案，並結合館所資源，辦理週二樂齡學習日，推動在地特色，在石碇區發展茶歌茶舞的課程，在平溪區發展天燈舞藝團等，並利用網路科技整合樂齡資源，鼓勵長者學習。

關於全台設置樂齡學習中心，97年起已設置368所，分布於全國360個鄉鎮市區，歷年學習總場次達55萬5674場次，累積已達1366萬餘參與人次，拓點遍布2857個村里。

▲高雄市樂齡中心，長輩化夏令營講師。（圖／教育部提供）