▲ 美國研究指出，在17到18歲的青少年中，僅有16%的願意每天讀一本書。（示意圖／取自免費圖庫Pakutaso）
國際中心／綜合報導
美國一項新的研究結果顯示，社群媒體已經佔用年輕世代越來越多的時間，從平均每日使用1小時增加到每日2小時，壓縮了他們閱讀的時間，甚至多達三分之一的青少年在過去的一年內，完全沒有讀過任何一本書。
根據《每日郵報》報導，這項研究由聖地牙哥州立大學（San Diego State University）
特溫格（Jean Twenge）博士的團隊負責執行，研究人員每年針對大約5萬名13至18歲的學生，進行閱讀與上網時間的調查。最後評估、分析從1976年至2016年間每一次的調查結果，並將研究成果發表在《大眾媒體文化心理學》 （Psychology of Popular Media Culture）雜誌上。
這份一共囊括100多萬青少年的調查結果顯示，社群媒體顯然正佔據青少年越來越多時間，17歲至18歲的青少年中，現在僅有16%的人願意每天讀一本書作為休閒活動，相較1970年代末的60%大幅減少。在15至16歲的青少年中，更只有2%的人願意每天閱讀一份報紙，也同樣相較1990年代初大幅減少了31%。
2006年到2016年這10年間，15歲青少年的上網時間上升了75%，達到每天5小時。13至14歲青少年上網時間也增加了68%，達到每天4小時。特溫格對此表示，與過去相比，2010年代的青少年花更多時間上網，導致用在書籍、雜誌和電視等傳統媒體時間越來越少。以12年級的學生為例，他們平均每天花大約2小時傳訊息、花超過2小時上網及玩遊戲，又花上將近2小時在社交媒體上，如此一來就消耗了總共6小時的時間。
▲ 青少年平均一天上網多達6小時，幾乎沒有時間與耐心來閱讀。（圖／取自免費圖庫Pixabay）
特溫格提到，雖然現在將書籍和雜誌下載到手機、平板電腦是很方便的事，人們不用出門到書店或圖書館，只要點開就能馬上閱讀，但青少年閱讀量的下降情況卻震驚了研究人員，「我們擔心，青少年閱讀率下降將會對他們在學校的表現帶來影響，他們可能會缺乏注意力，無法理解教科書的內容。這些青少年已經習慣在只花費幾秒的時間來閱讀數位文本，這時，一本800頁的大學課本對他們而言肯定會成為嚴峻的挑戰了。」
特溫格補充，這項研究突顯了學生和教職員如今面臨的問題。我們的年輕人當然不缺智力，但他們在長時間集中註意力和閱讀長文方面經驗不足，而閱讀長文又對理解、處理複雜的邏輯問題，以及培養批判性思考能力相當重要。
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