蝴蝶結+格紋百褶裙 「第二校服設計賽」靜修女中生巧思奪冠

▲教育部「2018由你瘋UNIFORM校園『特色校服』徵選計畫」，今天舉行成果發表會。（圖／記者崔至雲攝）

記者崔至雲／台北報導

用現有的制服進行比賽已經過時了，教育部30日舉辦的「我的第二校服設計競賽」，是由參賽者選擇台灣其中一所學校，設計出心中的第二件校服。獲得第一名的靜修女中高二生羅卓瑋選擇的就是自己的學校，她說，新設計出的制服不失學校的傳統特色，希望未來可以看到同學都能穿上自己設計的制服。

羅卓瑋指出，靜修女中的外觀就像是一座城堡，她由此發想，設計出土黃色的外套；著名的紅色毛衣改為開衫式，更容易穿脫，搭配頸部的蝴蝶結，以及格紋的百褶裙，結合日系風格並維持莊重感。

羅卓瑋表示，她最喜歡的設計是袖口隱藏的十字架，代表著靜修女中的天主教學校背景。不過，她也有點遺憾認為，學校的觀念還是比較死板，但仍會努力寫信爭取，讓自己設計的制服讓學校採用。

▲獲得第一名和網路人氣獎的「BIS」，發想設計學校是私立靜修女中。（圖／記者崔至雲攝）

另外，以客家藍染作為設計理念的清華大學藝術與設計系碩士班的吳聯吟，他是為新竹二重國中製作校服作品「藍衣裳」，他希望把制服跟台灣文化做連結，因此選了傳統客家服飾「藍衫」，也希望學生入學時，可以以一件空白的制服進行藍染創作，依照自己的喜好DIY這樣可以更喜歡、珍惜自己的制服，並且也是獨一無二的；在制服的使用上，也參考老祖宗的智慧，將長袖反摺並以扣子固定，這個反摺的空間可以作為口袋放東西。

▲獲得佳作的得獎作品「藍衣裳」（圖左），以及第一名和網路人氣獎的「BIS」（圖右）。（圖／記者崔至雲攝）

教育部主任秘書朱楠賢表示，「2018由你瘋UNIFORM校園特色校服徵選計畫」有 225件參賽，最終由10件作品脫穎而出，而這次得獎的作品設計風格也大不同，同時兼顧服裝實用性、流行元素運用，以及使用者年齡和心態。

清華大學藝設系計畫主持人蕭銘芚指出，教育部近年推動美感教育，因此希望喚起每個學校、每個學生都能主動、積極關心校服之美，這次競賽不是以現有校服進行投票，而是「改變」校服，讓校服更美，未來也希望得獎作品的校服有被學校看上，也有機會可以改用第二校服。

▲「2018由你瘋UNIFORM校園『特色校服』徵選計畫」，今天舉行成果發表會。（圖／記者崔至雲攝）