▲為推動「雙語國家」,教育部盼10年內能培育萬名全英語授課教師。(圖/記者姜國輝攝)
記者崔至雲/台北報導
行政院推動台灣成為雙語國家,而雙語教育師資之培育則為重要關鍵之一。教育部指出,目前已有19所師培大學預定開設培育課程,以培育中等及國民小學全英語教學之師資,108至111年(短期)預計可培育2,000人, 112至115年(中期)預計可培育3,000人, 116至119年(長期)預計可培育5,000人。
教育部表示,全英語教學於教師職前培育階段,首重師資生甄選條件、修課規範、教育實習與證書核發等項,目前已有完整的配套規劃,未來教學現場所需師資,將具備結合英文與學科專業之能力,期能在教學過程中,提升學生接觸英語文之機會,增進學生學習英語之興趣。
教育部說明,全英語教學是一種全新教學方式的嘗試,經教育部多次召開會議研商,全英語教學課程優先研究的領域科目,中等學校以英文、數學為主,國民小學以數學領域、自然科學領域、藝術與人文領域為主。
教育部已在今年補助6所師資培育之大學設置全英語教學研究中心,中等部分為:國立台灣師範大學、國立彰化師範大學及國立高雄師範大學;國民小學為:國立清華大學、國立台北教育大學及國立台中教育大學,爾後將視辦理情形增加辦理學校,持續進行全英語教學之課程研究、課室語言的彙整、並研發推廣適合我國學生進行雙語學習的教材、教學方法,以精進全英語教學師資培育課程之設計,培育專業的師資。
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