▲新北市一名國小男午休期間，遭導師隔離至陽台。（示意圖／達志影像）
記者蔡浩祥／台北報導
新北市一名國小一年級男童因午休移動桌子發出噪音，遭李姓班導處罰把桌椅搬陽台睡，時間長達1年多，致使該生罹患創傷壓力症候群。監察院15日公布調查報告，調查期間，李姓班導兩度向新北市教師申訴評議委員會申訴成功，經查新北市教師申訴評議委員會經查卻無相關紀錄，新北市相關人員表示，「有提案是否會議錄音，卻被委員反對」。
監察委員田秋堇15日召開記者會，公布該案調查報告，2015年3月事件爆發，家長怒提告訴，校方直至2017年5月才確認提出，距事發時間足有兩年兩個月之久。
報告指出，2015年3月10日，該生家長到班上查看並拍照蒐證，隔日即向新北市教育局投訴。李姓班導兩度向新北市教師申訴評議委員會申訴成功，撤銷原校方核定的兩次申誡，之後新北市政府向教育部中央教師申訴評議委員會再提申訴，才維持一次申誡處分。
有關處分細節，報告披露，經調閱校方所召開教師成績考核委員會會議紀錄，事件爆發之初，委員會對李姓班導管教方式認為不妥，會內投票表決時，甚至有考核委員支持應予以記過處分。
▲監委田秋堇（圖／記者李毓康攝）
隨後，李姓班導進行兩度申訴，新北市教育局再命校方重新召開考核委員會，討論處分是否符合「比例原則」，經投票表決，以7票贊成、1票反對，決定不處分李姓班導。
報告指出，校方考核委員會認定，「該生應無受身心侵害之事實，另調整座位安置該生至陽台午休，有合乎教師輔導與管教學生辦法『以兩課為限』之規範，故不符合平時考核之懲處項目」等。報告認為，校內對李姓班導行為之評價，已趨向肯定。
不料，監察院有意調閱李姓班導申訴評議委員會有關卷證，包括會議記錄、逐字稿和影音檔案，新北市教育局表示，新北市教師申訴評議委員會，歷年來均無逐字會議紀錄，會議過程亦無進行錄音等，主管人員被詢問表示，先前有提案討論過是否錄音，卻被委員反對。
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