▲招聯會指出，產業與社會需要多元人才，鼓勵學生選修自己有興趣課程。（圖／記者李毓康攝）
記者崔至雲／台北報導
一名自稱社區高中老師的民眾寫了一封長達4000字的長信給總統蔡英文，認為大考制度已經失衡，許多孩子若沒有父母的金援，幾乎難以靠著自己進入好學校，希望大考制度「留一半名額給指考」，讓弱勢孩子公平競爭。對此，大學招生委員會聯合會發出聲明指出，產業與社會需要多元人才，鼓勵學生選修自己有興趣課程，著重核心素養、發展校訂必修、建置學習歷程檔案，因此選才必須多面向看見學生的不同學習歷程。
「對弱勢生最不利的是考試」招聯會表示，上一代的人會以自己過去參加聯考的成功人生經驗，直覺認定考試分發是最公平，但是，從歷年整體數據追蹤發現不然，弱勢學生最弱的是考試，如果依照考試分數高低填志願入學，弱勢學生其實更劣勢，一般學生有5成的學測成績在均標以上，但是，低收入戶家庭的學生卻只占2成5，尤其是英文與數甲考科，弱勢生的平均成績比一般學生低15分以上，數乙、物理、化學、生物考科，弱勢族群學生平均成績則落後10分以上，這些弱勢學生較弱的考科，正好是印象中較多補習、課後需要投入額外經濟資源去補強的學科，導致家庭經濟弱勢學生在上述考試成績落後，進入大學的機會也較低。
▲一名社區高中教師近日寄了一封4000多字的長信給蔡英文總統，希望大考制度「至少留一半的名額給指考」，讓弱勢孩子在不需要「靠父靠母」的支援下，公平競爭。（圖／記者許展溢攝）
招聯會提到，依據「大學個人申請入學招生規定」，以及「大學繁星推薦入學招生規定」，皆顯示目前有限制的是個人申請與繁星推薦兩招生管道的比例，而沒有限制考試分發的比例，各大學如超過以上的限制，必須提出實際的數據証明確實提升學生學習成效，例如平均成績與休退學比例等。
招聯會說明，111考招方案是106年經過所有會員學校決議推動，招聯會的運作屬於合議制，各大學皆有其辦學與招生主體性，經過層層討論取得決議共同辦理，雖然不能完全顧及到每一所大學各自的想法，但是在最大的共識之下，可以有效減少學生們各自向不同大學申請入學的負擔。
最後，招聯會也特別提醒，目前個人申請管道正在進行個人申個請的二階甄試階段，期望民眾勿以錯誤訊息干擾考生，而考招制度每年都持續檢討，時間是在完成當年度的所有招生作業之後。
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