▲從教育部統計的資料來看，從102學年至106學年之間學童體重過輕的比例有增加趨勢。（圖／ETtoday資料照）
許展溢、趙于婷／綜合報導
國小、國中到高中的學童身高、體重，每學年教育部國教署都會搜集統計，但是以102學年到106學年的數據來看，體重過輕的學生比例有所增加，其中以國小階段的學生，「紙片人」增加的比例較高，國教署提到，這和學生認為瘦才是美的不正確觀念有關。
▲以國小到高中來看，國小生體重過輕的比例比起國中和高中來得高。（圖表／記者陳詩璧製）
國教署副組長黃瀞儀表示，以全國高中體位趨勢估算，102年約有8.26%學生過輕，到106年增加到8.85%，逐年數據都不同，這當中包含很多原因，因此在做健康體位議題時，事後都會要求各縣市政府及各學校，必須依「健康促進計畫診斷」去了解、追蹤體種過輕原因，再去強化體適能教育。
診斷後是否能看出最主要原因？黃瀞儀說，無法具體指出，因狀況很多種，沒有絕對資訊，國教署會從各方面努力，如在學校午餐由營養師設計過等，強化學生要「吃的健康、美的健康」，改善部分學生擁有的不正確觀念。
黃瀞儀指出，有的學生可能會認為「瘦」就是好，但「肢體的美」雖然要漂亮也很重要，還是不能忘記要有健康飲食，去展現自信、亮麗，所以會長期跟衛福部合作強化相關課程，並委託台北醫學大學提供較多體位過輕學生的學校，做個別化輔導、諮詢。
▲國健署表示小朋友體重過輕會影響上課專注力。（圖／ETtoday資料照）
國健署社區健康組林真夙研究員表示，小朋友體重過輕，會導致上課專注力不好，也會影響生長，提醒爸爸媽媽要給孩子均衡的飲食，包括了牛奶攝取量每天還是不夠的，希望每餐要有奶製品的攝取，蔬菜水果的部分，水果的部份是一個拳頭大，蔬菜量要比水果多一點。均衡飲食，加上鈣質和蛋白質的攝取，希望能改善孩子體重過輕的情況。
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