▲屏東大學科普傳播學系吳聲毅教授24日發表由科技部科學教育實作學門計畫補助的「程式邏輯撲克牌」。（圖／記者陳崑福翻攝，以下同）
記者陳崑福／屏東報導
屏東大學科普傳播學系吳聲毅教授24日發表由科技部科學教育實作學門計畫補助的「程式邏輯撲克牌」，讓學童可以將隨身可攜帶的撲克牌，轉化成學習程式邏輯的利器，讓玩過的學童愛不釋手。
吳聲毅表示，程式邏輯撲克牌的目的，是讓民眾透過遊玩的方式學習到程式邏輯的內容。遊戲機制設定玩家在旅行的路上要到達目的地有很多條路線，玩家需要找出路線的規則，使用撲克牌排出程式邏輯，並思考如何利用最少牌卡到達目的地。
▲▼小朋友玩程式程式邏輯撲克牌。
在進行過程中可以學到的程式邏輯機制包含序列、事件、重複、條件、運算子等。也可透過擴增實境的APP來進行牌卡的驗證，師長也可以自行設計不同情境的題目。
參與發表會的科技部複審委員也是台南大學教授林豪鏘表示，科技部科學教育實作學門一直鼓勵學術界發展出可以在教學現場實施的教具。吳教授這件作品正可以讓教師在課堂上帶著學生們以合作學習方式親身體驗，在潛移默化中學習到運算思維與動手做精神。
屏大附小學生嘉欣表示，透過這個遊戲，學到如何利用簡單的程式到達終點，也見到科技發展的日新月異。另宥騰則說，這跟機器人的最大不同，在於它是用紙牌，並可用手機、電腦下載APP，經掃描後就可以驗證是否有遊戲勝利；另只要有帶紙牌，隨處都可以遊玩；但不小心把它用散又要花很久收回來。
屏東大學校長古源光說，很高興看到吳教授能將研究計畫的成果轉化成實用的教具，更透過技轉商品化，讓更多學童受惠。
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