▲劉姓學生的親人出面控訴校方處理方式有爭議。（圖／東森新聞）
網搜小組／綜合報導
台中劉姓國三生遭霸凌墜樓的事件引起社會各界關注，其實兒福聯盟今年1月曾公布一份「2018台灣校園霸凌防制現況調查」，發現有49.8%的學生選擇在遭遇霸凌事件時不告訴家長，大多數孩子都是怕爸媽擔心，或事情會越處理越糟。兒福聯盟中區處長林武雄認為，除了家長之外，老師也需要適時介入協助，當然這不單單全是老師的責任，事件參與者們都應該要學會解決衝突。
在兒福聯盟公布的「2018台灣校園霸凌防制現況調查」中，有66.4%的學童曾接觸過校園霸凌，其中有64.7%的孩子屬於旁觀者，另外17.1%是被霸凌的、9.2%是霸凌他人者、9%是曾被霸凌也霸凌過他人者。
進一步詢問孩子們如果自己遭遇霸凌，會不會告訴家長，沒想到竟然有49.8%的學生選擇不說，主要原因都是怕爸媽擔心（57.2%），或者害怕事情越處理狀況會越糟（56.3%），另外還有34.7%的學生擔心爸媽會跟老師或同學產生衝突，這連帶也顯示出孩子與家長之間信任程度的問題。
根據《中時電子報》報導，兒福聯盟中區處長林武雄表示，校園霸凌檢討事件要檢討的人很多，包含霸凌與被霸凌的雙方當事人，還有把霸凌當成玩笑的那些人，不過，想要解決衝突並不全然都是老師的責任，家長也應該要理解，事件參與者也要學會解決衝突，老師則做為學生的對話平台適時介入，避免以責備的口氣來處理，而是應該站在同理心的角度來處置。
▲劉姓學生24日接受脊椎手術，但因為身體無法負荷長時間的麻醉，後續治療還需評估。（圖／翻攝自Facebook／爆料公社）
至於家長要怎麼從孩子身上提前看出是否有遭到霸凌的警訊，新北市八里療養院職能治療科主任張自強提到，受到言語霸凌時，部分孩子會把責任反諸在自己身上，而「開口說出來是最重要的」，假如孩子什麼都不願意說，家長可以多注意他們的服裝、作息以及態度有無改變，這些都可能是一種警示，若兒女不想以口語的方式表達，也可以試著透過臉書、LINE等通訊軟體溝通，也能經由同學了解孩子心中的世界，適時提供陪伴與協助，讓他們知道身邊永遠都有人支持著自己。
此外，張自強表示，因為每個人對言語霸凌的接受度和感受都不一樣，假如因此產生焦慮等壓力，還是應該鼓起勇氣向親友或是師長求救，不要因為羞於開口而讓負面的情緒越來越多，最後做出難以挽回的決定，也會讓父母以及愛著自己的親友留下一輩子的傷痛。
▼部分學生受到霸凌會覺得是自己抗壓力不好。（示意圖／取自免費圖庫pixabay，與本文當事人無關）
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