▲全教產反對惡修教師法舉白布條抗議。（圖／記者李毓康攝）
記者許展溢／台北報導
行政院提出教師法修正案，要趕快淘汰不適任老師，不過54條法案中，第14條到30條涉及教師權益，如教評會教師代表比例降低、兼行政職等，今（29日）立院將進行逐條審查，教師團體不滿到場外齊聚抗議，大喊「反對惡修教師法」，提出9大主張。
▲全國教育產業總工會理事長黃耀南強調，沒人要反對淘汰不適任教師，只是要有一定的處理機制。（圖／記者李毓康攝）
全國教育產業總工會理事長黃耀南表示，法案超過3分之1都在寫教師解聘、停牌等相關條文，問題是台灣所有教師難道都是不適任教師？希望立委秉持公正讓這個法更好，並強調沒有人要反對淘汰不適任教師，只是要有一定的處理機制，且對比其他行業，如醫師、律師等的「懲戒委員會」組織成員及比例，就要問為什麼教師就要特別的被看不起？這樣的修法是一種傷害。部分教團代表則說，此修法完全民粹式又粗暴，怒批教育部只配合少數團體修法 。
▲部分教團代表說，此修法完全民粹式又粗暴，怒批教育部只配合少數團體修法 。（圖／記者李毓康攝）
教團提出9大主張如下：
1、主張處理教師解聘、停聘、不續聘案件時，應保留教師代表超過委員總額二分之一。
2、反對新法形成過多不確定概念，造成行政機關擁有過大的裁量空間。3、教師組織要修正，如全國有超過一半以上的老師必非全教（總）會組織成員，教育部對此卻視而不見。
4、反對寒暑假返校日數改由中央決定。
5、反對修正案第32條明定「教師有擔任行政職務之義務」。因為新法通過，未來教師公務員身分被免除後，其教師工作權也將被剝奪。
6、強力要求評不適任教師前，要先明確定義教學不「力」，何謂「力」？何謂「不力」？尤其是擔任導師者，絕對終日惶恐，因為班級經營最容易動輒得咎，輕易就被解聘。
7、教育部有關教室懲處已違比例原則，全教產要發出嚴重的抗議，反對此一政院版教師法草案。
8、反對提高專審會的法律位階。
9、政委審查公布的政院版教師法草案，要求老師以近乎聖人般的道德標準要求草案退回重審。
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