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南投防疫不停學! 「大家都不在教室內」網路教學示範演練

▲▼南投縣政府在埔里大成國小,舉辦因應新冠肺炎停課,線上補課情境演練。(圖/南投縣政府提供,下同)

▲▼南投縣政府在埔里大成國小,舉辦因應新冠肺炎停課,線上補課情境演練。(圖/南投縣政府提供,下同)

記者張弘昌/南投報導

為讓教師了解「線上教學」實際操作,南投縣政府24日在埔里大成國小,辦理因應新冠肺炎停課線上補課情境演練示範,由6年級老師透過google meet及因材網等軟體程式,進行混成式的線上教學。學生在ipad上透過網路練習數學習題,與老師的即時互動提問,就像平時上課一樣,只是大家都不在同一個教室裡。

縣府教育處長陸正威表示,為避免新冠肺炎後續疫情,造成學校停課或停學,孩子學習中斷,南投縣政府配合教育部線上演練注意事項,要求全縣國民中小學與縣立高中,4月29日至5月8日期間,各校至少要擇一個班級進行線上教學演練,讓教師熟悉線上教學情境,以利後續停課後線上課程的實施。

陸正威指出,透過實作演練除了讓老師與學生們,進一步熟悉相關線上教學理論與實務操作,也能同步盤點網路頻寬、資訊設備是否充足,各校教師線上教學能量是否足夠,以作後續計畫滾動修正依據。

▲▼南投縣政府在埔里大成國小,舉辦因應新冠肺炎停課,線上補課情境演練。(圖/南投縣政府提供,下同)

▲▼南投縣政府在埔里大成國小,舉辦因應新冠肺炎停課,線上補課情境演練。(圖/南投縣政府提供,下同)

在演練中,由授課教師透過線上平台,分派學習任務給學生,彙整學生答題反應與缺失後,再透過google meet進行線上同步教學,針對學生線上學習狀況與缺失進行學習提醒,並透過互動提問,輔導學生學習問題與狀況。課程結束前,授課教師與學生也約定,下次直播日期及時間,並叮嚀與鼓勵學生在家自主學習。

學生在課後,可以透過因材網(非同步教學)針對教師分派任務,完成線上自主學習,並記錄學習過程遇到的學習困難,在下次直播教學時,再提出與教師、同學討論,老師也能透過因材網的報表功能了解每個學生的學習狀況和進度。

參與演練黃琮翔老師,十分有耐性也很熟練的在平台上與班上孩子互動。他表示,孩子對網絡平台的接受度都很高,對軟體操作和使用也適應良好,家長也是反應熱烈。

除了視訊直播外,教育部的因材網其實功能很強大,可以看到每個孩子的學習狀況與作業解題狀況,孩子也能透過該網站的答案詳解、平時測驗、互動式教學影片、動態評量等多功能,可反覆練習,確實了解自己的學習狀況。

大成國小校長林取德指出,現在的線上學習方式已經有很大的進步和改變,不再只有傳統單純的視訊直播功能,也能同步做作業、檢視作業、上課與互動學習。家長也能申請帳號登入,透過因材網陪伴並隨時了解孩子的學習狀況,功能相當多元。

縣府教育處表示,除大成國小線上教學示範,南投縣已規劃13鄉鎮,各辦理一場非同步教學因材網研習,讓有線上教學增能需求之學校教師,能即時獲得支持。

・大口徑、大容量

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