▲國中會考成績今日出爐。（圖／記者李毓康攝）
記者崔至雲／台北報導
110年國中教育會考成績今（11日）公告，根據教育部統計資料顯示，今年五科都拿下精熟等級5A的考生共計1萬6222人，佔全體考生8.18%，比去年1萬7418稍微下降，比率也較去年8. 46%為低。拿下5A的考生，其中有1513人寫作測驗獲六級分，佔全體考生0.76%。
國中會考分A（精熟）、B（基礎）、C（待加強）等三等級，根據今年成績分析，今年五科都拿Ａ有1萬6222人，較去年略減。台師大心測中心分析，根據本次計分結果顯示，「精熟」等級最低答對題數比率約79%至90%，「基礎」等級則約占37%至42%。以國文科為例，總題數48題，答對42題可達「精熟」等級，答對題數比率約87.50%；答對20題可達「基礎」等級，答對題數比率約41.67%。
此次計分結果各科達精熟的比率16.52%至23.77%，達基礎的比率49.14%至68.28%，待加強的比率14.60%至28.20%。計分結果與統計資料已上網公告，考生可自行查閱。
台師大心測中心副主任曾芬蘭表示，各科等級分佈跟往年接近，但其中五科都拿C人數較去年增加，她分析解釋，去年5C比較少的原因是因沒考英聽，英語科待加強比例僅26.74％，今年恢復考英聽後，待加強人數提升到28.2％，且今年國文科、自然科待加強比例略增，數學略減，但若與108年相比人數相當，約佔7％左右。
曾芬蘭表示，國中教育會考從2014年舉辦至今已8年，數學科及英語科得A的人在增加、得C的人在減少。跟8年前相較，數學科及英語科得的人均增加超過5個百分點；至於得C的人，數學科減少6.4個百分點、英語科減少5.5個百分點。從統計數據來看，現在考生數學科及英語科成績已沒有雙峰現象。
曾芬蘭也補充，現在把學生分精熟、基礎及待加強三等級，學習能力較差的學生，學校老師會替他設定目標，協助從待加強到基礎等級；也有一群人是在C等級，但過去學校推動減C計畫，可在兩、三個月內把待加強學生提升到到B++甚至A，由學校老師「因材施教」，給予不同的教學方案。
教育部提醒考生，學生可透過網站了解所選志願校科未來學習的內容與進路發展，家長與教師也可以跟學生討論，協助學生按照興趣、性向及優勢能力，參酌國中教育會考成績及兩次模擬志願選填結果，進行升學選擇，並且在選填志願時能填滿志願數，以提高免試入學的錄取機會。
▲會考各科等級加標示人數百分比統計表。（圖／教育部提供）
曾芬蘭也補充，現在把學生分精熟、基礎及待加強三等級，學習能力較差的學生，學校老師會替他設定目標，協助從待加強到基礎等級；也有一群人是在C等級，但過去學校推動減C計畫，可在兩、三個月內把待加強學生提升到到B++甚至A，由學校老師「因材施教」，給予不同的教學方案。
教育部提醒考生，學生可透過網站了解所選志願校科未來學習的內容與進路發展，家長與教師也可以跟學生討論，協助學生按照興趣、性向及優勢能力，參酌國中教育會考成績及兩次模擬志願選填結果，進行升學選擇，並且在選填志願時能填滿志願數，以提高免試入學的錄取機會。
▲會考英語﹙閱讀﹚與英語﹙聽力﹚等級人數百分比統計表。（圖／教育部提供）
讀者迴響