大同大學有愛 創作繪本及桌遊前進啟聰啟明學校

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▲▼大同大學創作繪本及桌遊。(圖/大同大學提供)

▲▼大同大學跨領域創作繪本及桌遊。(圖/大同大學提供)

記者許敏溶/台北報導

跨領域創作不光是口號,大同大學的學生透過跨科系合作,協力完成四套繪本及桌遊,這是大同大學第一套「繪本+桌遊」出版品,將在12月前進啟明學校和啟聰學校,帶領跨年級學生透過讀繪本、玩桌遊,了解自我認同以及群體差異,讓孩子「那些說不出口的心事」得到共鳴。

不管在大學或研究單位,跨領域創作已經成為新興潮流,由應外系老師趙琇芬、通識中心李懿純兩位老師合開的「全球議題敘事創作」課程,學生透過跨領域合作,完成四套繪本及桌遊,繪本共有「3C產品、自我認同、自閉症、同儕相處」四個主題,從故事內容、插圖、中英文編寫到後期出版,都是學生們從零開始製作。

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參與創作的大四學生褚伊庭說,因為是跨領域的課程,並非每個同學都會畫畫、設計,或者用英文寫作,需要費很多心力才能完成,加上每一本繪本要搭配桌遊,難度更高,「其實差點都想放棄了,還好有堅持到最後」。

▲▼大同大學創作繪本及桌遊。(圖/大同大學提供)

▲在指導老師李懿純(左)、趙琇芬帶領下,學生進行跨領域創作繪本及桌遊。(圖/大同大學提供)

應外系老師趙琇芬則說,「桌遊誕生是一場美麗的意外!」學生本來要帶著繪本到國小分享導讀,沒想到疫情三級警戒,全部改為線上授課,在大家討論過後,決定讓故事的表達更多元,除繪本外,再加上桌遊,兩者互相結合,透過閱讀繪本,更能懂得桌遊的內容。

大同大學表示,四套繪本和桌遊,本月先以精裝本出版,學生將在下個月前進到啟明、啟聰校園分享;另為了讓更多孩子分享,校方也準備20套「繪本+桌遊」開放國小圖書館或輔導室免費索取,一校限一套,相關申請方式請見大同大學臉書,送完為止。

 

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※ 資料來源:內政部警政署165打詐儀錶板

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