教育部放寬停課標準雲林不跟進 潘文忠:透過應變小組提供協助

▲▼立法院司法及法制委員會 教育部長潘文忠。(圖/記者屠惠剛攝)

▲教育部長潘文忠。(圖/記者屠惠剛攝)

記者林銘翰/台北報導

教育部日前放寬全校停課標準,引起家長一片罵聲,雲林縣長張麗善也宣布不跟進。對此,教育部長潘文忠13日表示,教育部會集結對學校防疫運作熟悉的人員,共同組成應變小組,地方或學校如果要採行特殊性的防疫措施,也可以透過應變小組充分反應。

潘文忠12日在中央流行疫情指揮中心公布最新停課標準,高中以下全校有1/3以上班級或10班以上暫停實體課10天,全校可暫停實體課,短期補習班和幼兒園比照辦理;大專校院如果有1/3以上科、系、所班組暫停實體課10天,全校可暫停實體課,教職員工生應自我健康監測。

立法院司法及法制委員會、教育及文化委員會13日聯席審查「公立學校教職員個人專戶制退休資遣撫卹條例草案」、《公立學校教職員退休資遣撫卹條例》部分條文修正草案,並邀請潘文忠等人列席備詢。

潘文忠會前受訪時表示,目前因應疫情發展,指揮中心訂出國家防疫方向跟政策,會逐漸往日常生活、正常生活的方向規劃,而學生上課是大的人數參與,牽動到包含學生的受教權益、家長的相關作息,因此必須視疫情有所調整改變。

潘文忠指出,很多家長認為以之前的防疫標準,許多學生沒有任何症狀,卻很快地被要求暫停實體課程,這對學生的受教權、家長的負擔非常大,教育部也聽到相當多抱怨,呼盎能夠因應進行調整。

潘文忠說明,教育部與指揮中心就疫情發展及傳染個案基礎分析後,調整出新的實體停課標準,特別聚焦在確診者足跡密切接觸者的定義,以作為有效的防範,指揮中心主要是考量這個部分,並且從專業上進行調整。

潘文忠表示,教育部在這次的防疫標準跟調整考量,是殷鑑於過去在疫情發展過程中,有些地方政府或學校,因為不同疫情的掌握,而有不同的停課規範,教育部在了解、蒐集資料後,會集結對於學校防疫運作熟悉人員,共同組成應變小組,即時了解地方或學校要採行特殊性的防疫措施。

潘文忠也說,地方或學校如果有協助的必要,教育部也會透過應變小組這個窗口,充分地跟指揮中心、防疫專家反應,讓各縣市在處理疫情停課時,能夠有更好的協助平台,全國雖然能夠因地制宜,但也不必因為過度造成家長負擔,或者影響到學生的受教權。

潘文忠強調,對於目前的防疫規範標準,教育部會秉持像過去一樣的方式,能夠在指引之下了解個別需求,但是未來仍會視疫情發展,共同跟指揮中心密切注意,如果有必要會再做滾動修正,這是一直以來的原則。

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