▲從技職體系畢業的郭台銘表示，讀技職會變很潮，自己是最好宣傳者。（圖／郭台銘競選總部提供）
記者許敏溶／台北報導
不少民眾對技職學生仍有刻板印象，認為讀技職之後就是當「黑手」。正在連署參選的獨立參選人郭台銘指出，「技職將來都做黑手」的觀念已經過時，自己若當選總統就是轉變觀念最好的「宣傳者」，因為他就是技職體系出身。現在高科技產業早已用「無塵室」取代「黑手」，並積極協助傳統產業轉型升級與行銷，讓讀技職教育變成一件「很潮」事情。
由台灣教育智庫發起、號召國內重要教育團體共襄盛舉的「問問2024總統候選人：教育百年大計怎麼辦？」，針對總統候選人提出「技職教育」等五大問題。其中郭台銘針對技職教育做出回應，強調科技產業早已用「無塵室」取代「黑手」，若自己當選，會讓讀技職教育變成一件「很潮」的事情。
畢業於中國海事專科學校（現為台北海洋科技大學）的郭台銘，求學階段自行籌措學費，在橡膠廠、砂輪廠和製藥廠打工。郭台銘表示，自己是技職教育體系出身，一輩子都在工廠創業、打拚，深知技職教育體系的優勢、劣勢以及潛藏的隱憂。對他而言，「走出實驗室，沒有高科技，只有執行力。」
郭台銘點出，目前技職教育最大問題，在於「國家技職教育多頭馬車」。組織面涉及到跨部會的縱向與橫向整合，實質面則涉及學用落差擴大的問題，在產業面則涉及產業缺工嚴峻的問題，這絕非單一部會能夠處理解決。
因此，郭台銘認為，必須由行政院組成「技職教育精進推動小組」，由行政院院長擔任小組召集人，指派政務委員擔任推動小組執行長，所有涉及的部會皆擔任小組成員，並廣邀學者、專家、NGO、產業以及家長，共同研擬技職教育的改革方向，以及具體政策建議；每半年進行成果檢討與報告，並向社會大眾公布。
在「技職教育不受重視」問題上，郭台銘建議，應擴大技職教育預算配比，強化學校的設備與師資；在「鼓勵孩子就讀意願」上，強化各級學校的宣導，強化技職教育的競爭優勢。相信以自己是台灣技職教育訓練出來的案例，將依據國家發展目標以及產業需求，訂出合理的「技職與學術學生人數比例目標」，給予預算、人力、計畫以確實達成。
郭台銘批評，目前技職教育預算編列嚴重失衡，以2023年「高教深耕計畫」為例，普通大學70所分配預算159.6億元，技專校院79所預算僅88.9億元，換算到每位學生，普大學生平均每位可獲得2.49萬元，但是技職學生每位僅能獲得1.6萬元。自己將逐年縮短高教與技職教育資源的分配差距，讓技職教育與學生擁有更好的資源。
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