▲空間改造後處處充滿創意與巧思，大幅提升學生學習動力。（圖／新竹市政府提供）
新竹振道記者蔡文綺／新竹報導
新竹市政府教育處輔導市立建功高中向中央申請補助，改造學校閱覽室，歷經約四個月時間以貼近學生需求為目標，成功將閱覽室改造為典雅舒適且多功能的自主學習中心，並取名為「活水書田」，空間改造後處處充滿創意與巧思，大幅提升學生學習動力。
新竹市長高虹安表示，市府致力推動「新竹好學」優質教育目標，而建功高中自我學習中心的改造與創新的計畫成果，充分落實此目標，巧妙詮釋校園生活美學與空間活用的典範，除了令人耳目一新的空間配置外，人性化的設計與巧思更能貼近使用者的需求，提升閱讀環境的利用率，為學生打造寧靜舒適的學習體驗，展現了教育的核心價值。
教育處說明，「活水書田」，取自朱熹的〈觀書有感〉，也是學校對閱覽室翻新計畫的中心藍圖，透過設計團隊將原本的空曠大空間巧妙地分割成多個區域，每個區域都擁有特色，原本通透的大閱覽室轉化為一個多功能、舒適且令人愉悅的學習和休憩場所，為高中生打造了一個既有活力又充滿學習的環境，盼學習動力能夠源源不絕。
教育處指出，明亮的可活動式小組討論區平時為開放式空間，需要討論時，可將玻璃隔板拉上，形成獨立討論區，且用來隔間的玻璃板，還可兼做白板使用，供學生進行討論、筆記、構思創意，適合進行小組探討和學習交流。
此外，特意打造的面向窗戶閱讀區則配有氣氛燈，提供寧靜、溫馨且愉悅的環境，讓學生可以專注閱讀和研究，而高腳桌椅也為不同學生的需求提供了彈性。在色彩、照明與氛圍的營造，「活水書田」的色系由黃、藍、白、灰和黑組成，營造出生機和活力；燈光使用筒燈和軌道燈的組合，確保整個空間明亮通透，斑馬紋設計的窗簾則可自由調整室內的明亮度和私密性；挑高的天花板更賦予空間開闊感，同時呈現出時尚的工業風格，營造現代而時尚的氛圍。
教育處長陳木金表示，108課綱非常強調學生的自主學習，「活水書田」顯然是一個成功的空間改造案例，相信它將成為學生們自主學習的理想場所。建功高中校長林國松則說，「活水書田」是一個充滿創意和學習機會的地方，期待見證這個空間的新生命，相信它將使學習和自主探索變得更加愉悦且充滿活力。
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