師大附中模擬考亂給分！作文分數竟是「寫作行數÷2」 急請廠商重改

▲師大附中校內英文作文模擬考成績爆發爭議。（資料照／記者湯興漢攝）

記者楊惠琪／台北報導

學測倒數58天，許多高中生正投入校內模擬考，有師大附中學生投訴，英文作文模擬考成績由廠商批改，但分數竟出現「作文寫的行數除以2」的驚人規律，例如寫34行得17分，至少有10個班級有此情況。師大附中教務主任柯冠銘表示，已要求廠商全面回收、重新批閱，後續總體成績處理也會公開向學生說明。

台灣青年民主協會接獲多名師大附中高三生投訴，前天上網查詢英文作文模擬考成績，竟發現「學生作文寫的行數除以2，就是英文作文成績」的規律，至少有10個班級有類似狀況。

一名師大附中高三生指出，班上目前至少有19名學生的成績都出現這樣的規律，像是有同學寫34行得17分、寫28行得 14分、寫14行得7分、寫23行得12分。

英文作文成績爭議，引發許多師大附中高三生和家長不滿，認為學生既然花錢參與模擬考，廠商改考卷的品質應該要有一定水準。也有學生說，模擬考是為了讓學生檢視自己的複習狀況，也讓自己知道在全國考生間的排名，尤其學測國、英手寫占比極高，可能差幾分就差一個級分，將直接影響到排名及模擬考成績的可參考性，廠商批改應更謹慎。

柯冠銘表示，學生前天先上網查成績，發現有分數疑似有行數除以2的規律，原訂昨日寄送到學校的國文及英文作文成績，已要求廠商全面回收檢視並全部重新批閱，並要求盡速將重新批閱後成績提交學校，後續總體成績處理情形也會跟廠商討論後，再告知學生們處理情況。

柯冠銘說，之前模擬考都是由校內老師批改，這次模擬考委外批閱，本想測試一下，讓校外不同老師批閱，增加考試的臨場感，但既然這次引發爭議，離學測前只剩一次模擬考，下次會再改回校內老師批改，避免爭議。