優秀國三生枉死 導師感到困惑:法規是伸張正義還是保護加害者?

▲教室,讀書,上學,課業,學生。(圖/取自免費圖庫pakutaso) 

▲國三生遭割喉身亡,曾任教的導師發文紀錄與學生相處的點滴,也對教學使命感到困惑。(示意圖/取自免費圖庫pakutaso)

記者鄒鎮宇/綜合報導

新北市一名國三生25日被同學持彈簧刀割頸、猛刺10刀奪命。對此,該校一名導師記錄下他對於死者的教學印象,感嘆優秀、正義的好學生就這麼離去,除了質疑法規之外,也開始對教學使命感到疑惑,「我會記得你曾經來過,在你短暫的15年歲月中,成功的讓自己成長為一位具責任感、學習認真的好青年。」

該名導師27日深夜發文表示,死者優秀又富有正義感,除了上課認真外,也會主動深入了解課程的內容,是目前少見、有著好學特質的好學生。另外,死者上課製作作品都非常用心,七年級就拿到班上的最高分,甚至在八年級時獨自完成全班都無法做成的風力仿生獸機構,「當時滾動式停班停得一塌糊塗,許多同學的進度根本到後來都自我放棄,他是唯一持之以恆有將它完成的」。

導師回憶,他任教的班級很多,且每週只見一次面,因此常記不住學生的名字跟長相,唯獨死者讓他在八年級時就印象深刻,「因他是少數在口罩解禁後即脱口罩的一群,開朗的笑容讓我印象很深刻。」

他說,死者升到九年級後長高變帥,複習考的成績都有上榜,同時也在班上維持前三名的好成績,沒想到竟被同學刺殺,「其實很想要大吼說這世界究竟是怎麼了,開始質疑很多的法條規章究竟是伸張了正義還是保護加害者,我對教學的使命開始困惑存疑,還有這一切的一切到底有沒有意義。」

導師感嘆,他知道此事已發生,多說無益,但一條年輕的生命莫名其妙地離去,好像必須記錄些什麼,否則時間過了就會遺忘,因為人類一直是種很容易遺忘教訓的動物,「我會記得你曾經來過,在你短暫的15年歲月中,成功的讓自己成長為一位具責任感、學習認真的好青年。」

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