雙語標竿計畫「台大等13所大學獲選」 教育部宣布加碼補助

▲▼教育部大門。(圖/記者許敏溶攝)

▲教育部今天公布雙語標竿計畫獲選名單,共有台大等13校獲選。(圖/記者許敏溶攝)

記者許敏溶/台北報導

教育部今(8日)公布13所雙語標竿計畫獲選大學名單。「全校型標竿計畫」共有台大、中山、成大、台師大等4校獲選,「領域型標竿計畫」則有陽明交大、元智等9校入選。教育部表示,將加碼補助上述學校,協助學校進一步深化雙語學習環境,並邀請獲選學校進行實務經驗分享,促進校際交流。

教育部從110學年度啟動「大專校院學生雙語化學習計畫」(雙語計畫)。今天公布最新遴選結果,中山大學、成大、台大、台師大等4校獲得「全校型標竿計畫」,另中國醫藥大學、元智大學、中央大學、中正大學、高雄餐旅大學、陽明交通大學、台北科技大學、逢甲大學及台北醫學大學9所學校獲得「領域型標竿計畫」。

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根據教育部統計,雙語計畫在2021至2022年間已投入11億,預計2023至2024再投入21億,總計投入逾30億推動。教育部指出,雙語計畫第一期(110-114學年度)五年採2+3期程,第二階段(112-114學年度)核定補助重點培育學校7校,重點培育學院24校45個學院,普及提升學校31校。

教育部說明,這次標竿遴選以機構策略與政策管理、教師與教學、學生與學習、雙語計畫推動成效、建立完善EMI課程品保機制五大指標,由教育部邀請具有豐富高教治理及EMI教學經驗專家學者組成委員會,經由書面及簡報審查後,共遴選出4所學校獲得「全校型標竿計畫」以及9所學校獲得「領域型標竿計畫」。教育部將會透過工作坊、論壇或研討會等方式,邀請獲選為標竿計畫的學校進行實務經驗分享,促進校際間的交流。

以全校型標竿計畫為例,教育部指出,中山大學改革通識英文、學術英文(EAP)與專業英文(ESP)課程架構,透過校、院系級品保計畫,每學期追蹤全英班與一般班、EMI課程與一般課程的學生學習成效與教學意見調查,透過數據分析顯示,無論EMI(English Medium Instruction)課程與一般課程,教學意見調查皆具高滿意度、學生自評學習成效良好。

此外,台師大藉由提供學生更多的選擇,採分級分階段從閱讀、聽力到口說及寫作,以活動式及一對一諮詢,提高學生學習興趣,逐步提升學生專業英語能力,在雙語計畫推動下,促進了境外生的招收,並且透過系統性英語課程提升學生的學習自信,進而使不少學生在EMI課程幫助下,獲得國外大學交換學生的機會,開展國際視野。

教育部表示,雙語計畫是國內首次以系統性方式推動,結合資源挹注、教師支持與學生輔導的學習計畫,採取重點培育、普及提升、擴增雙語人力及資源共享與校際合作等四大策略推動。該計畫不僅致力於學生英語力提升,也有助於學校營造國際化的教學環境,促進學校對於國際生延攬。未來也將持續在「學生有選擇、教師有準備、學校有支持、參與師生有共識」前提下穩健推動雙語計畫,為大專校院打造國際化的教學環境,為台灣培養接軌世界的國際人才。

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