資優生要求「畢旅晚上幫複習」!老師一句話打醒:除了讀書你還會什麼

是學霸還是書呆子呢?

文/東燁(穹風)

我們對人才的評斷標準是:除了讀書之外,你還會什麼?

我自己沒當過轉學生,有時也不太能理解轉學生的想法,究竟為什麼要轉學?轉學時除了眼睛看得見的那些手續或資料外,那看不見的呢?心理的調適又該怎麼做呢?其實我都不是很了解。所以當班上前幾個學期,陸續出現一些轉學生時,我總顯得格外好奇,也擔心她們會不會出現不適應的狀況。

後來我發現,轉學生好像容易自成一格,她們會跟同為轉學生的一群人湊在一起,即使以前互不相識,甚至也不是同一個學期轉來的,但就是容易湊成一掛,而且最特別的是,她們成績還都特別好!

我猜這是因為她們已經在外頭繞了一圈,知道外面的競爭壓力有多大,又怕追趕不上幼保科的進度,所以才格外認真的緣故吧?本來學生愛讀書,確實也是好事一件,至少可以讓老師放心,不過後來我卻發現,問題居然也就出現在太認真讀書的這回事上。

就拿兔子來說吧,她高二時轉來,隨即攻占本班成績排行榜的前三名,從此就是資優生的常勝軍之一。

但除了很會讀書之外,有一回,她好奇地把玩著老師正在閒做的手作材料,想知道那極其簡單的紙捲該怎麼捲,而我示範了一次又一次,她卻失敗了一次又一次後,我拿著一支看似平凡無奇,卻兩端粗細平均、纏捲得緊密扎實,敲在頭上都還有點痛的細細紙捲,哭笑不得地問問她:「徐兔子呀,妳除了讓自己成為一個『很會讀書的人』之外,妳到底還會幹嘛呀?」

▲▼學校活動,勞作,念書。(示意圖/取自免費圖庫Pexels)
▲成績很好的兔子,卻連極其簡單的紙捲都捲不好,對其他課外活動也不感興趣。(示意圖/取自免費圖庫Pexels)

看著兔子滿臉錯愕,我跟她解釋,因為導師本人小時候,就是個非常不愛念書的學生,除了乖乖上課之外,一切為非作歹的壞事都可以列入專長清單,因此我完全不能明白,到底很會讀書,卻也只會讀書的小孩,究竟腦子裡面都裝些什麼?

看著那支被她捲爛,已經宣告完全沒救的破紙捲,我說:「妳看,我幼稚園時就會捲的東西,妳到高二了還在手殘。」兔子那時語塞,她完全答不上來。

事實上也不只是她,當我在家政課中,帶著孩子一起從事這項手作時,連一張紙都捲不好的阿傻們也不少。她們拿起手機,降妖伏魔、打怪奪寶的本領,可謂巾幗不讓鬚眉,但偏偏就是敗在一張尋常破紙上,惹來老師的盡情嘲笑。

剛轉來本班不久的兔子,她的手藝本領也不佳,紙捲得特別爛,而除了這個她對很多班級或科上活動也不敢興趣,每次有任何公差或活動人員的招募,兔子跟那幾個功課好的學生,向來都縮在最後,一副巴不得自己會隱身的樣子,這讓我覺得還挺頭痛的,就怕他們讀書讀到最後,真的把自己讀成了書呆子,我看著這些孩子,發現他們往往只活在自己的小世界裡,而那個世界裡,我好像很少看到課本以外的東西。

於是我告訴她,其實老師也沒別的意思,只是覺得這世界很大,對十七八歲的孩子來說,一切都還很新鮮,既然期中考還遠著,而課本又不會長腳跑掉,你們幹嘛整天翻書呢?把課本丟一邊去,出去做點更有趣的事情吧?

▲▼高中歷史課本、參考書(圖/記者徐文彬攝)。
▲有些成績好的同學,眼裡的世界根本只有課本。(示意圖/記者徐文彬攝)

在課本以外的地方,還有更多活生生的悲歡離合,還有天地間的氣象萬千,但那些都是你放下課本之後,才會看見的風景。我甚至舉了一個例子告訴她,岳陽樓很壯觀,但那是古人的風景,咱們大溪也有一座觀音亭,比起遙遠的古樓,妳更應該去看看觀音亭才對。

妳去過觀音亭嗎?沒去過對不對?那妳一直讀〈岳陽樓記〉幹嘛?

從那天起,兔子真的許下一個心願,她說要讓自己活得更多采多姿,不過才隔半個月不到吧,當她加入戲劇活動的道具組,又那麼剛好道具組捅了簍子,一群人列隊捱罵時,我罵完人後,又問兔子:「這就是妳所謂的走出課本嗎?那看來也沒有什麼進步嘛?」

我說,人們平常張開嘴巴來說些立志的話,這再簡單也不過,但想要確實做到,而且做得漂亮,卻偏偏難上加難,大多數時候,我們的立志或決心,往往都只是用來安慰自我,讓自己在那當下好過一點而已,但安慰之後,通常都看不出什麼真正的改變。

很有決心去改變的人,不用時刻自我提醒,就能在瞬間切換人生觀,證明自己已經改變;不太有決心去改變的人,會常常提醒自我,好隨時鞭策自己去進行改變;但很沒決心改變的人,則在立志之後,繼續過他們原本的日子,以等待下次呼喊「改變」的時刻到來。

「再一次,妳好好想想,除了讀書之外,妳找到什麼自己拿手的事情沒有?」我瞪著她問。

這回她努力想了又想,想了又想之後,反問我:「老師,每次五月天辦演唱會,我都搶得到門票,這算不算專長?」

那時我啞然失笑,不知道這算什麼專長,但隨著時間慢慢過去,連我也幾次加入搶票行列,卻經常鎩羽而歸,被列入「豬隊友」的級別後,我才終於明白,原來「很會買五月天門票」,竟然真的也可以算是一種特長,只是除此之外,她還是光會讀書,這樣而已。

「把那東西收起來,這三天,我不要再看見它們。」時間來到一年多後,在畢業旅行的第二晚,當我們幾位老師共同執行安全檢查,來到兔子跟她的學霸朋友們合住的房間時,我本來就興致缺缺,這些人,與其說相信她們的人格,不如說我根本就否定她們能做壞事的能力,果不其然,隨便瀏覽了一番,什麼違禁品都沒發現,反倒是兔子打開她的行李箱,我還看到裡面有幾本總複習的課本。

▲▼學校活動,勞作,念書。(示意圖/取自免費圖庫Pexels)
▲學霸同學們連在畢旅都不忘要讀書複習功課。(示意圖/取自免費圖庫Pexels)

「老師,等一下你安檢結束後,可以來我們房間一下嗎?」兔子很認真地問我:「畢業旅行一回去就馬上期末考了,你可以來幫我們複習一下《家政概論》跟《家庭教育》嗎?」

在畢業旅行的行李箱裡夾藏課本,還叫老師在安檢結束後,過去幫忙複習?我哭笑不得,等忙完一輪後,我真的去了她們那個房間,但我只告訴兔子,在學校裡,成績固然很重要,但當有一天,你離開校園後,才會真正發現,我們對人才的評斷標準是:除了讀書之外,你還會什麼?

說完,我拍拍屁股就想走,根本不理會她們已經準備好的課本。關門前,我再重申一次,愛讀書當然是好事,重視成績更是非常棒的觀念與態度,但現在我們在畢業旅行,我們在畢業旅行!畢旅的晚上叫我去上課?鬼才想理妳們。

*本文摘錄自《這個國文老師不識字:我和那些奇形怪狀學生們相處的日子》

▲▼這個國文老師不識字:我和那些奇形怪狀學生們相處的日子。(圖/時報出版提供)

作者: 東燁(穹風)

本文由 時報出版 授權轉載

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關鍵字: 大檸檬好夥伴東燁穹風時報出版這個國文老師不識字我和那些奇形怪狀學生們相處的日子學霸書呆子轉學生課業課外活動

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