剛放完年假，魚又來推薦勵志好電影了，如果你剛好覺得遇上人生困境或是認為自己的人生失敗……不妨看看這部2018年的《我的嗝嗝老師》（Hichki）為自己加油打氣吧。
該片大意是說一名身患妥瑞氏症（一種神經系統的疾病，患者本身無法控制自己的很多行為）的女老師Naina Mathur，會不受控地不斷發出類似「打嗝」的聲音，除了從小就遭到同儕的嘲笑，還有老師長輩的不諒解，以為她是個愛惡作劇的學生，此病更是讓她在長大後的求職困難重重。
但這些原因並沒讓Naina退縮，在教育的專業上她精進自己，努力面對社會異樣的眼光，因為她希望自己有能力幫助更多需要幫助的學生，如同當年她被她的恩師幫助一樣。
幾經失敗後，灰心喪志的Naina有一日接到來電，意外得到機會回至母校教書，但等待她的不是普通學生，是全校最頑劣、成績最差的「9F班」。
惡名昭彰的9F學生，大多因貧困的出身自暴自棄，在Naina之前已氣走7位老師，Naina下定決心要幫助9F的學生，但等待她的不只是學生的惡作劇抗爭、同事的冷嘲熱諷還有家人反對她從事教職等種種原因，皆讓Naina感到身心俱疲。
▲9F班的各種惡作劇、家人和學校老師都讓Naina Mathur身心俱疲。（圖／《我的嗝嗝老師》劇照。）
這部電影除了呈現當代印度的教育環境，當然也有呈現全世界教育制度最大的問題－－菁英班與放牛班的差異。菁英之所以會是菁英，很大原因是家庭環境給的優勢，有的時候在這種環境下成長的學生，個性會變得「不擇手段」，或是惡劣地打壓自己贏不了的敵人。
片中的結論是「沒有壞學生、只有壞老師」。老師的身分會影響學生的一生，在現今只注重成績的社會，造就出多數勢利的下一代，教育真的該多注重品德教育，它是最難教授，卻也是能帶給學生收獲最多的課程。
看電影之前，魚以為會是一個類似「麻辣教師」或是「暗殺教室」的劇情，但觀看完後發現Naina除了有妥瑞症之外，就是一個平凡的老師，她只能用最高的耐心及同理心去教育這些被學校放棄的學生，最後，她果然用她的堅持「拯救了」這群原本放棄自己的孩子。
另外補充的是，這部電影原是翻拍自美國著名的演說家Brad Cohen的自傳《站在學生前面：妥瑞氏症教我成為我夢寐以求的好老師》Brad在演溝中表明，自己因妥瑞氏症受到的磨難，比任何一部翻拍電影裡都還要多上許多，畢竟這個社會多著是「無知」的人，也有很多人會因為無知而霸凌他。
▲電影是翻拍Brad Cohen的自傳，曾立下要當個不放棄任何學生的老師為目標！（圖／《我的嗝嗝老師》劇照。）
Brad表明自己從未遇見能真正包容他的特殊之處的老師，他以此為目標，成為那樣的老師，不會歧視及放棄任何一個學生！
Brad要做的不只是讓人們更認識妥瑞症，而是想教會這個世界要懂得包容！
另外，魚覺得雖然多數人比Brad幸運，渡過了平凡的學生時期，但也因此比他更沒有機會學到那份「正面積極面對的勇氣」，大部分人是出社會才開始學習，且成績優異的學生往往要花比較長的一段時間，來適應進職場後的種種挫折。因為從前的教育沒教會我們如何面對失敗後的自己。
希望Brad的書與演溝，甚至是各種改編作品可以讓許多教育者開始調整自己的教學形態，「包容心」與「面對挫折」也許是當代學生最需要用教育灌溉的科目。
小小參考片中女主角Naina老師的方法：Naina總是到新環境時，先向別人好好介紹「妥瑞氏症」，代表她已經接受自己的「不完美」，然後她試著讓別人理解……她一次次地大方向他人展示自己的缺點，卻沒有因此變得脆弱，反而讓她越來越了解自己，知道自己的處境後，才能明白該向哪裡邁進一步！
已經出社會的人，希望可以試著調整自己的心態，重新學習之～
