小學數學有辦法讓孩子來討論嗎?日前有學者批評,翻轉教育害慘孩子,像是「1/2+1/3,要孩子怎麼討論?」但幾天後,一則教學影片在網路上流傳,生動地解釋如何從孩子的立場出發,來說明1/2+1/3的算法。
這支影片由人本教育的《數學想想國》所發佈,影片一開始,先從小孩子在思考分數加減時,常見的2種角度出發。第一種是認為1/2+1/3=2/5
第二種常見的思考方式是,1/2+1/3=5/12
影片提到,如果不對小孩解釋這兩種算法為何是錯的,那他們最後也只能去死記通分的規則。這兩種算法之所以不對,背後涉及我們「定義分數的概念」,因為我們心裡,對兩個分數中的1必須是一樣的,所以前兩種算法才不正確。
影片上線後很快造成轟動,網友都留言說,「人本的教學超強的。」「第一次看過這麼精闢的分數教學。」「呦呦呦,原來定義數字這麼重要!」「這影片提到的想法很不錯,思緒跟著講者走滿舒服的。」「真的!其實數學可以很有趣!」「剛剛差點也以為答案是5/12哈哈哈。小時候到底是怎麼學通分的呢?」