※本篇【小檸檬】專欄文章內容為投稿者經歷,涉及個人觀感,請斟酌閱讀。
※職業:我是幼兒服務業員工
文/單花鹿蹄草 uniflora
在幼兒遊樂園裡,很常會遇到孩子有分離焦慮症的情形發生,或許孩子本身因為對陌生環境不熟悉感到害怕,或是很期待要與父母一同玩樂,但在遊樂園裡我們希望可以培養孩子人格獨立。
但往往鼓勵孩子獨立的同時,有的孩子沒有辦法接受與家長分開的情況,很容易讓小寶貝會有哭鬧不休的狀況發生。
分離焦慮症起始於對陌生環境的不信任感,尤其剛入學的孩子越容易有分離焦慮的情形發生,這時需透過父母與老師一同鼓勵與適時放手才能讓孩子成長,依附關係除了有子女對父母的情況,有時也會發生在父母對子女身上。
某天,一位孩子在準備活動時表現都很乖巧,沒有異狀,豈料,準備要開始活動後孩子突然崩潰大哭,哭著要找媽媽,老師們見狀趕緊讓孩子去找媽媽。
▲有些孩子需要媽媽的陪伴,才能穩定好情緒。(示意圖/取自免費圖庫Pixabay)
子:「媽媽,我好……好想要妳陪我一起,我不想一個人。」
母:「寶貝,這樣呀,你這麼愛媽媽,非我不可嗎?媽媽好感動,那我抱著你休息一下吧!」
子:「嗯……」
後來孩子情緒漸穩,老師們見狀也決定努力與孩子溝通,看看孩子有無再繼續完成活動的可能?
老師:「媽媽,孩子狀況穩定多了,那這邊我們帶孩子去玩,繼續完成活動好嗎?」
媽媽:「嗯,可是我孩子很黏我,看來非我不可,可能沒有辦法繼續完成這項活動唉!」
老師:「這樣呀?弟弟你不繼續這項活動嗎?這樣就領不到小禮物好可惜了欸!」
子:「嗯,媽媽我覺得我好像可以了,可以繼續試試看!」
媽媽:「可是我怕你離開我太久,你又會像那樣哭著出來找我欸,還是算了,我們去玩別的好了,你可以直接看到我的這樣我比較安心。」
說著,媽媽就帶孩子離開了。我又持續觀察這組的狀況,孩子雖然小小的,但仍對新鮮事物抱持好奇心,他隨手指了遊樂園內其他活動向媽媽說:「媽媽,我想玩這個!」媽媽的答覆說:「可是這個你又看不到我,不行啦!」說著又把孩子拉離該項活動。
孩子後來就被安排在比較戶外可以看到媽媽的地方玩,我詢問了現場研讀幼兒教育的同仁,原來依附關係是互相的,常言道以為是孩子很黏父母,但在成長的過程中父母對孩子的愛也會影響父母與孩子的關係。
▲盡量讓孩子去做些他們喜歡的事情,父母只要陪伴在他們身邊並且一起面對即可。(示意圖/取自免費圖庫Pixabay)
放手,讓孩子勇敢去做他們有興趣的事情,並且陪伴在他們身邊,讓孩子知道爸爸媽媽永遠陪在你身邊做你喜歡的事情,不論事情失敗、成功與否,我都會陪著你一起面對,這才是做父母最應該學習與成長的關鍵。
緊握住他的小手,不放手,反而容易讓孩子無法獨立;但也不能完全冷漠,不理孩子的撒嬌討拍,只是在撒嬌過後,我們仍要鼓勵孩子勇於嘗試新鮮事物,這樣才是做父母應盡的職責所在。
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