※本篇【小檸檬】專欄文章內容為投稿者經歷，涉及個人觀感，請斟酌閱讀。
※職業：我是幼兒服務業員工
文／單花鹿蹄草 uniflora
我在幼兒遊樂園工作，每天都有很多不同年齡層的孩子來玩，有的孩子本身對於社交很有經驗，對於陌生環境能好好適應；有的孩子需要更多時間觀察環境才能好好的放鬆玩。
某天，有個孩子叫做小雨，年紀看起來很小，大概3歲，一開始怕怕的沒有辦法跟阿嬤分開，也無法放心的融入團體活動。不管我如何鼓勵孩子可以試著參與活動，但孩子還是堅決希望阿嬤可以陪同。
於是在各種考量下，決定還是讓阿嬤先陪著孩子參與部分內容。後來孩子對於團體活動較適應，也漸漸的能跟上我的說明，阿嬤默默離開孩子身邊。
當家人離開時孩子驚覺不對勁，很快就轉頭想繼續找阿嬤的位置，發現此狀況的我決定柔聲安撫孩子，並把孩子輕輕抱起來放在我的腿上，請他當班上小小助手，協助課堂示範。小雨表現的很棒，後來在活動過程表現出高度專心跟認真，讓我引以為傲。
▲擔任課堂小助手後，小雨的表現非常良好。（示意圖／取自免費圖庫Pixabay）
我：「一起說來、來、來。」
小雨：「來、來、來。」（加上引導手勢）
我：「一起說你好，歡迎光臨！」
小雨：「你好，歡迎光臨！」
我：「請問需要什麼服務？」
小雨：「請問需要什麼服務？」
我：「可以跟你要電話嗎？」
小雨捧腹大笑。那一刻孩子完全打破陌生跟害怕，跟著班上所有同學一起完成活動，讓我非常開心，也對於孩子能有這樣的表現感到很驕傲。
後來在其他活動又再次跟小雨遇到，他能開心的叫出我的名字，並興奮的與我打招呼，這些真的讓我印象深刻，沒有想到3歲孩子居然能有這麼好的記憶力跟適應力，對環境信任的同時還能記住給予他安全感的人的名字。
在最後一個活動開始前，有一位年紀看起來比小雨大一點點的哥哥，表現出很害怕，沒有辦法離開家長的表情，跟稍早前的小雨是一樣的，所以我請小雨當小隊長去牽哥哥的手。
▲小雨打破陌生與害怕後，牽起小哥哥的手，幫助他適應團體活動。（示意圖／取自免費圖庫Pixabay）
阿嬤看到孫子又不參加活動跑到家長區，忍不住唸了幾句話說著：「小雨小雨，快去找老師，阿嬤等你玩完。」
我用堅定語氣並笑著跟阿嬤說：「阿嬤，別擔心，小雨非常棒，我想請他幫我帶著小哥哥一起來參與活動。」哥哥就在小雨的牽手下，來到班上一起完成活動。
上完課我覺得很驚訝，人的感染力如此深厚，即便不熟悉的人們，看到友善的人靠近時就會露出微笑；摸到與自己差不多大的小手，就自然願意往前走；受到肯定的鼓勵時就能開懷大笑。孩子的笑靨是我在幼兒遊樂園看到最棒的禮物，也是最難忘的風景。
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