※本篇【小檸檬】專欄文章作者為代筆,內容為受訪者經歷,涉及個人觀感,請斟酌閱讀。
※職業:我是語言治療師
文/D.K.
「來,把紅色的球放到這裡。」
我是一名語言治療師。對大多數人來說,這可能是個非常冷門的職業。我的工作內容,包含但不限於治療語言理解或表達有障礙的患者。這其中有許許多多遲緩的孩子、中風腦傷或頭頸部癌症的成人個案。只要是與「溝通障礙」有關的個案,都可以是語言治療師介入的對象。而今天這個孩子,是我第一次代班遇到的個案。
我扶著這孩子的手,帶著他執行這個動作指令。而他的媽媽在一旁緊盯著看,手還拿著筆記記錄我做的事情。不說還以為,我又回到實習的時候,天天受督導考核的情景。
「對,很棒哦!」我拍拍手比個讚,告訴孩子他做到了。
「呸!」突然間,這孩子的口水又噴向我。
「不可以哦!」我出手制止,但他又反過來抓捏我的手臂,而且力氣之大,很明顯可以看到皮膚下陷的痕跡。滿痛的,其實。
「弟弟不可以這樣!老師,對不起、非常對不起!」
這孩子有嚴重的語言遲緩,理解跟表達能力都非常受限。此外,這孩子還有攻擊行為,我觀察到媽媽的手上或臉上,也有大大小小的傷痕,一問之下才知道是這孩子抓出來的。不僅如此,這孩子會調皮玩口水,因此整堂治療課下來,我的治療袍上,滿滿接受了他的「洗禮」。
「沒關係、沒關係。我們繼續練習。」我拿起為在孩子頸項上的口水布,仔細地把他臉上口水的痕跡擦拭乾淨。再順勢地,繼續訓練他動作指令的理解能力。這一連串動作在這堂治療課不斷地重複。
▲語言治療師的工作也時常接觸到發展遲緩的孩子,或是有腦傷、癌症的成人個案。(圖/當事人提供)
「呸!」這孩子又調皮地噴出口水,這次剛好噴到我臉頰上。
「老師,真的很對不起、真的非常抱歉……」
「沒關係,我們先讓他坐著冷靜一下。」我拿起拭淨布擦擦眼鏡,等等還要繼續處理。
我雖然接觸過很多調皮的孩子,但遇到頻頻跟我道歉的家屬,卻是第一次。
因為時間有限,所以我只想著把事情做好,所以我沒有把家屬的道歉放在心上。這一次的語言治療課程,就是在一片道歉聲中進行,對我來說是非常特殊的經歷。這一行的工作,常常遇到形形色色的人們,因此面對任何棘手的個案,都要處變不驚是基本功。
「老師,你的手有沒有怎麼樣?真的非常抱歉,他不是故意的……」媽媽看似很害怕,擔心我放棄他的孩子一樣,不斷地跟我賠不是。
治療課程結束,我帶著了這對母子離開治療室。
「老師,下次還會遇到你嗎?」
「不巧我剛好是來代班的,不過有機會你們還是看的到我來這裡支援。」
「嗯,好。但今天真的非常謝謝你。」
我目送著這位媽媽抱著孩子的背影,慢慢走遠。於是,我繼續回我的治療室,接應下一個家庭、他們的故事。
▲工作時常遇到調皮的小孩,但這是第一次有家長為了小孩的行為頻頻道歉。(示意圖/取自免費圖庫Pexels)
我想起學生實習的時候,第一次接觸比較難處理的個案,我心裡帶著的常是很大的恐懼感。先是擔心自己做不好分內的事情、憂慮受到督導或是家屬責難……
這個社會上,準備邁入各行各業、各樣專業的人,都是從基本的事情親自做起,然後必然經歷各樣委屈與變故。最終,慢慢地不再害怕、慢慢有了自己的做事原則。直到有一天,我們可以很不慌不忙地、堅定而溫柔地,完成每個受委託的事情。
回過頭來看,我們會慶幸自己的成長,慶幸自己過去曾經遇過那些事,進而使我們成為今天的樣子。
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